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孙赛:家校携手共努力,协同育人助成长

时间:2020-08-26      作者:孙赛      点击:
  各位领导好,很荣幸能有机会向各位领导汇报这一年来,我在班级管理方面的一些做法。我汇报的主题是“家校携手共努力,协同育人助成长”。我们常说,孩子的教育是一项系统的工程,需要家庭、学校、社会的共同努力,而在初中阶段,家校之间良好的协调和衔接,才能使教育起到最大效果,为了增强家长对孩子教育的重视程度,提高家长配合学校工作的积极性,改善家长管理孩子的方式方法,我在本学年中做了以下几方面工作,取得了一定的成效。
一、主动了解,彼此尊重,勤于沟通
  首先,家长和学生一样具有多样性,因此必须了解每一个家长的具体情况,才能方便进行沟通,如果在不了解每个家长具体情况的前提下,“一个标准”要求家长配合工作,难免会产生一些误解。因此我从一开始接手班级时,就通过与学生的个别谈话了解家长的情况,主要掌握家长的工作性质、家庭教育的主导者以及家庭教育的方式方法,这些了解可以为我以后与家长沟通提供良好的基础。
  作为老师,我们在工作中经常遇到特殊学生,也难免遇到特殊的家庭,这样的家庭中,教育的缺失是常态,严重影响学生的身心健康和学习状态,虽然这样的情况略显棘手,但我都会以积极的心态,主动与家长沟通,首先向家长展示出老师的理解与尊重,同时通过有效的沟通尽力去改变这样的现状。比如我班小骆同学,自入班后表现一直比较懒散,突出特点是作业质量很差,但每次都有“家长签字”,我在微信群里通报了几次也不见效果,一开始我以为是典型的家长不负责任的表现,但在与小骆谈话后,我才了解到:小骆的父母常年在外地打工,小骆从小学三年级开始就一直寄宿在周托班,周末也不回家。面对小骆这样的留守儿童,家庭教育这一块完全就是空白,想要得到家长的支持和配合,最基本的就是想办法做通家长思想工作,让他们回到孩子身边。在了解情况后,我马上与小骆家长进行了电话联系,没有过多提孩子存在的问题,只是说我了解到家里这个特殊情况,从内心很心疼小骆,也非常理解家长外出工作的不易,因此会在学校尽力帮家长照顾好孩子,以后小骆的学习我会单独过问。从那以后,我每天都抽时间单独检查小骆的作业情况并询问一天的学期情况,同时安排了责任心较强的组长督促小骆的日常学习,基本每周都会主动和小骆的家长进行沟通,反馈孩子学习和生活情况,在每次沟通最后时刻,我都会提到一句话“孩子真的很想爸妈,为了孩子健康成长,我个人建议父母最好留一人在身边陪伴孩子”。这样的沟通坚持了2个月,小骆的父母十分感谢我对孩子用心照顾,也慢慢转变了自身的观念,并最终决定从上学期开始,由小骆母亲留在家里陪伴孩子学习,小骆终于不用去托班,他和其他孩子一样,过上了每天有家人陪伴的生活。由于有家长的陪伴和督促,新的学期里小骆同学的学习态度和质量有了明显的转变,期末考试年级进步了158个名次,我也在期末家长会上为小骆发了进步奖状和奖品。这样的情况班中还有几例,我都是在理解和尊重的基础上,通过有效的沟通尽力去转变家庭教育的缺失。
二、以身作则,真心付出,加强督促
  在平时的学习中,我们时常需要家长配合完成作业的检查和督促,但总是有部分家长做不到位,对于这部分家长,很多都是思想观念的的问题,认为学习是老师管得事情,自己习惯当“甩手掌柜”,认为老师让家长督促学习是一种“不合理”的行为。对于这样的情况,一味的通报批评肯定不是办法,让家长配合开展工作的前提是获得家长们的认可,因此,在平时的工作中,我一直踏实肯干,全身心地投入班级管理之中,努力在学生和家长心中树立起良好的形象,让家长们看到老师的付出,慢慢的也就愿意听从我的建议,配合我提出的一些要求。
  今年疫情期间,学生居家进行学习,家长的监督管理非常重要,一开始我也发现了很多家长思想不重视,监督不到位的情况,部分学生根本没进行学习,而是沉迷于玩手机。
  为此,我多次微信群里进行通报,但效果并不理想,有些家长甚至只当没看见。后来,我改变了方法,我想做到即使不见面,也要让家长感受到认真负责的状态,我开始每天早上6点30起床,然后7点就开始督促学生进行早读打卡,并从早读开始,每一节课下课后,都查看钉钉后台数据,只要存在时间缺少的情况,就直接与家长电话联系,进行督促提醒。同时,每天晚上学生上传的各科作业,我都按个进行检查,发现空白、应付、抄袭等问题,也直接单独与家长取得联系,这样有时候每天能打二三十个电话,发上百条微信,虽然很累,眼睛很疼,但是让家长们看到了老师的付出和努力,也都纷纷开始严格要求孩子。
  这个假期内,不少家长都给我说过同样两句话:一是“真切体会到了老师平时工作的辛苦,因为他们看一个孩子学习都感到很累,老师每天面对班中六七十个孩子,真的很不容易”;二是“没想到孩子在家学习,老师都这么认真负责,作为家长,每天守在自己孩子身边,就更应该认真起来,积极配合老师完成网上学习任务。”在家长的大力配合下,我班大多数学生居家学习取得一定的成效。
三、心怀感恩,树立榜样
  除了日常配合老师管理学习之外,班级还有许多工作需要家长们配合,小到完成安全平台作业、协助收费、打扫卫生,大到防疫物资的筹备、分发书籍等,都离不开家长的协助,我每次安排这类工作并圆满完成时,从内心都十分感谢家长们的配合,同时,我将这份感恩的心,融入到了一次次班会和家长会上。
  每次开班会讲到集体、团结、感恩这类话题时,我都会将近期家长们为班级做出的贡献当做事例讲给同学们听,还非常郑重的请孩子们回家代我转达对家长的感谢和敬意。同样,在每次开家长会时,我都会感谢家长们这段时间的配合,肯定家长们的配合是班级取得良好成绩的重要因素,在这基础上,与家长们分享个别家长的突出贡献(比如捐赠防疫物资,多次主动协助处理班级工作),在家长中也树立起榜样,这样鼓励越来越多家长们主动支持班级的各项工作。
  家校联合一直都是开展有效教育的必行之路,我刚接触班主任工作不久,虽然明白其中的理论,但在日常实际操作上还有很多不成熟的地方,希望能得到学校领导和老师们的指导,也希望可惜学到更多更好的方法,真正做到家校携手共努力,协同育人助成长。
 
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